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Reflexiones Estadísticas del Domingo:
Cómo Realizar el Registro de los Recuperos del Balón ?

Este es sólo el índice del capítulo de "Registro de los Recuperos del Balón" de mi exposición sobre 'Análisis de los Recuperos del Balón' en las Clínicas eBA EN-LINEA. Cada principio está completamente explicado y discutido en la referida exposición a través de conceptos, ejemplos, y casos de estudio.
"... Principios eBA del Registro de los Recuperos del Balón:
A - Situación de Disputa de los Recuperos del Balón:
1. Recuperos no disputados: uno o más jugadores del mismo equipo están en la proximidad de donde el balón es robado;
2. Recupero disputados: la misma cantidad de jugadores disputa el balón ( 1 vs. 1, 2 vs. 2, etc.);
3. Recupero en condiciones favorables: nuestro equipo tiene más jugadores disputando el balón ( 2 vs 1 );
4. Recupero en condiciones desfavorables: nuestro equipo tiene menos jugadores en la disputa ( 2 vs. 3 ) ..."

"... B - Registro del Tipo de Recupero:
1. Robo del balón desde el drible;
2. Robo del balón desde el pase;
3. Robo del balón a un jugador pivote. ..."
"... D - Análisis del Recupero del Balón:
1. Pérdidas del Balón no-recuperos: presionar a un jugador atacante y llevarlo a cometer pasos, un doble drible, un mal pase, o recibiendo una falta ofensiva.
2. Recuperos forzados.
3. Posición Obtenida para un Recupero: con resultados de riesgo negativos como una penetración y lanzamientos abiertos;
4. Recupero sin arriesgar ¨("apostar"): no salir de su posición frecuentemente y no poner en peligro a su propia defensa. ..."
Extractos seleccionados de los debates en la Chat de la Clínica Anual del Sistema eBA sobre esta temática "recuperos del balón".
Esta temática está resumida en el 'Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto' en la Enciclopedia eBA > Los Artículos
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tags: baloncesto ~ estadísticas del baloncesto ~ análisis ~ recuperos del balón
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Estrategias del Marketing Deportivo: El marketing deportivo responde a los problemas con que se enfrentan a diario los productores de bienes y los ofertantes de servicios deportivos frente a una demanda en rápida evolución. El consumo deportivo presenta suficientes especificidades económicas para justificar que la oferta desarrolle un marketing adaptado a las culturas deportivas. A partir de una identificación socioeconómica de nuevas formas de consumo deportivo que se desarrollaron en los años 90, la obra invita a un análisis del marketing a tener en cuenta por los responsables de las empresas. |
Permite comprender cómo los ofertantes de servicios públicos o privados han tenido que adaptar su oferta a estos cambios de comportamiento (del club de gimnasia del barrio a la sala de puesta a punto franquiciada, hasta la multinacional Méditerranée, pasando por el servicio municipal de deportes antes de hacer frente a la deserción de sus equipamientos deportivos); en qué medida, también, los fabricantes de bienes deportivos como Adidas o Look han desarrollado estrategias de innovación para acometer estas nuevas tendencia.
Este libro se dirige a los fabricantes y distribuidores, a los ofertantes de servicios deportivos (empresas comerciales, federaciones, etc.) así como a los profesores de marketing y a sus alumnos.
Ante la existencia de un amplio sector de personas con una reducida percepción del marketing como técnica de venta, de promoción, o de atractivas presentaciones (muy orientada al sector comercial), y ante el papel de los pseudo-profesionales de la gestión deportiva que con métodos más o menos improvisados sólo tienen tiempo para “apagar fuegos” y “poner parches” en los complejos temas cotidianos dentro de sus tareas de gestión, esta asignatura pretende dar una visión global del marketing deportivo, como proceso de gestión que garantice el éxito deportivo social y económico de las entidades deportivas.
Marketing es una voz inglesa, otros términos que se emplean son mercadotecnia, mercadeo (América latina), o técnicas de mercado.
| Usted podrá hojear este libro en una 'prevista limitada' de Amazon Books ! |
• Autores: Michel Desbordes, Fabien Ohl y Gary Tribou
• Encuadernación: Tapa Blanda
• Nº de páginas: 542
• Editorial: Paidotribo Publicaciones
• Plaza de Edición: Barcelona
• Año de publicación: 2001
• Lenguaje: Español
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King of the Court: Bill Russell and the Basketball Revolution By Aram Goudsouzian pulse aquí para leer la revisión completa... |
Mejor Vídeo Clip 2010 ~ Candidatos eBA 2010
' Qué Debería Hacer ? ' con Lebron James
No se trata de lo que LeBron James ha hecho, o no ha hecho. Se trata de la diferencia entre las expectativas que los otros tienen de él frente a las expectativas que él tiene de sí mismo.
Que es lo que él debería hacer? La respuesta es una pregunta.
tags: baloncesto ~ vídeo clips de básquetbol ~ NIKE ~ Lebron James
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Recortes de Prensa de los Viernes:
Aranzana y su teoría de la evolución

De El Periodico Extremadura
Por Federico Ferrero
Descargar el original aquí: '
Aranzana y su teoría de la evolución ' por Gustavo Aranzana
"... "La evolución del baloncesto moderno hace que, en esta liga, necesites a un base anotador". Lo dijo Gustavo Aranzana, el entrenador del Cáceres 2106, recalcando una teoría que conocen bien en la Federación Española de Baloncesto, para la que ha trabajado a lo largo de su ya extensa carrera profesional. ..."
"... Antes no era tan importante que hubiera un base que hiciera muchos puntos, cuando dirigían más.
Ahora se necesita que produzcan, entre otras cosas porque la línea de tres puntos se ha ampliado hasta los 6´75 y es el jugador que más tiene el balón en las manos y más con la regla de los 14 segundos. ..."
"... Esa importancia del base está fundamentada, insiste Aranzana, en la propia evolución del baloncesto. "Nacho Solozábal fue, quizá, el primer base anotador, después Chichi Creus...".
Anteriormente, la pareja Corbalán-Cabrera se complementaba perfectamente: uno era más cerebro, el otro más explosivo y ´productor´ de puntos....".
"... En su opinión, la figura del ´2´ o escolta está también en consonancia con el rendimiento óptimo de un equipo de baloncesto, especialmente en categorías como la ACB, donde su producción en puntos está muy valorada y aparece como un factor determinante. ..."
"... En realidad, la maquinaria de una plantilla, si funciona globalmente, te lleva al triunfo, insisten los entrenadores, aunque ciertos puestos requieren un trato especial . ..."
Leer otros artículos en El Periodico Extremadura
Para leer los 'Recortes de Prensa' de hoy en Inglés, pulse arriba en la pestaña 'English' o pulse aquí: ' LeBron James Asks, "What Should I Do?" ' por David Friedman
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tags: baloncesto ~ recortes de prensa ~ evaluación en baloncesto ~ Gustavo Aranzana
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Conceptos de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto:
Sobre una Correcta Evaluación de la Defensa

Qué clase de información es la necesaria para una correcta manera de evaluar la defensa ?
El baloncesto tiene muchas áreas difíciles de cuantificar cuando trasladamos un partido a las estadísticas.
Por ejemplo, categorías como "puntos concedidos - de 2, 3 y bonus FP"; "rebotes ofensivos permitidos"; "pérdidas de balón - que no fueron recuperos" y "buenas y malas faltas personales" - ver nuestra lista completa de las categorías de análisis la cual está incluida en el Sistema eBA de Análisis Creativo de las Estadísticas del Baloncesto, no son tenidas en cuenta en los métodos tradicionales de estadísticas, en especial aquellos realizados en tiempo real de partido.

Por ejemplo, analizando a los jugadores escoltas o bases nosotros ponemos de lado los lanzamientos bloqueados, porque para un escolta o base, obteniendo un bloqueo no lo hace necesariamente un buen defensor.
En este análisis los robos de balón son más importantes y dan al entrenador evidencias sobre quién está trabajando duro y anticipando. Lanzamientos bloqueados le muestran al entrenador que el jugador es alto y rápido y está jugando fuerte, pero esos factores solamente no hacen de ese jugador un buen defensor. Cambiando posiciones, anticipando, cubriendo áreas y líneas de pase, y realizando robos de balón son los factores que si lo hacen.
Recolectando y analizando estas categorías de datos nos dará una clase de información, por ejemplo, como cuántos lanzamientos no defendidos - no jugadas de ataque rápido ( fast break ) - fueron tomados por los oponentes, y cuántos nos fueron permitidos a nosotros.
Leer Más en CLINICAS eBA EN-LINEA, buscar "evaluación de la defensa" en este blog y consultar el 'Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto'
es una Serie de Notas editadas los días Jueves )
Esta temática está resumida en el 'Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto' en la Enciclopedia eBA > Sistema eBA.
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tags: baloncesto ~ estadígrafo de básquetbol ~ estadísticas ~ evaluación de la defensa
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Vídeos Motivacionales de la Vida y el Deporte:
Vive La Vida Que Has Imaginado !
es una Serie editada los días Miércoles
tags: baloncesto ~ vídeos motivacionales ~ entrenamiento del baloncesto ~ entrenamiento
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Cuestiones de Registro de las Estadísticas del Baloncesto:
El balón toca el borde superior del tablero
"... Noté que en la NBA, si el balón toca el borde superior del tablero aún está en juego, mientras que en FIBA es "out".
Pueden aclararme la cuestión y las diferencias ? ..."
Conforme a las reglas NBA, High School & College: el balón que toca el tope del tablero aún está en juego; la única parte del tablero que es fuera de juego es la trasera.
Los bordes y, naturalmente, el frente del tablero: el balón está en juego.

Si el balón pasa por encima del tablero, sin embargo, es fuera de juego (excepto en partidos internacionales FIBA).
Vea en nuestro foro y en estos blogs todos los tópicos de 'reglas del baloncesto', asimismo como la la exposición "Registro de las Estadísticas en Baloncesto" en eBA EN LINEA".
Todos los términos en este tópico están ampliamente explicados en la Enciclopedia Global del Baloncesto y en eBA EN-LINEA.
es una Serie de Notas editadas los días Martes )
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tags: baloncesto ~ estadísticas del baloncesto ~ estadísticas ~ reglas del baloncesto
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La Recomendación eBA del DVD de esta Semana:

The Championship Feeder System
por Coach Jerry Petitgoue
Jerry Petitgoue es un entrenador norteamericano de baloncesto.
Coach Petitgoue es el entrenador principal en la Escuela Secundaria Cuba City High School en Wisconsin.
Él ha estado entrenando por más de 44 años. Y en ese tiempo, él ha acumulado un increíble record de 748-189 y es el entrenador más ganador en la historia de la escuela secundaria en Wisconsin !
Coach Petitgoue ha guiado a sus equipos a 19 campeonatos zonales y 3 Campeonatos del Estado de Wisconsin, y temporadas de 26 Straight 15+ ... y regularmente dándole grandes competencias con Milwaukee, Indianapolis y Chicago.
Él es conocido en los “círculos cerrados” del mundo del baloncesto como un killer gigante – un entrenador de una pequeña ciudad con la capacidad de enfrentarse a los rivales de las grandes ciudades con el desarrollo de un gran poderío en la presición de los pases y de un ataque finamente ejecutado, abriéndonos ahora para nosotros las puertas de su gran conocimiento en el entrenamiento del baloncesto juvenil !.
| Usted podrá ver el 'Live Footage' de este DVD en una 'pre-vista limitada' de Championship Productions ! |
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• Actor: Coach Jerry Petitgoue
• Formato: Color, Director's Cut, Full Screen
• Región: Todas las Regiones
• Estudio: Championship Productions
• Fecha de edición: 2010
• Lenguaje: Inglés ( DVD altamente ejemplificado en cancha )
• Número de Discos: 1 + 2
• Tiempo de Duración: 47 minutos
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Reflexiones Estadísticas del Domingo:
El Futuro de la Estadísticas en el Baloncesto

El juicio convencional explica que las mediciones lineales son la mejor forma de predecir la performance de un equipo, pero lo son en realidad ?
El escritor de Hoopsworld.com, Kevin Pelton hace una profunda revisión de los problemas con las mediciones lineales y su funesto coeficiente de correlación (0.577) y expuso en su momento algunas sospechas sobre defectos lógicos en el método en su artículo sobre el Futuro de las Estadísticas de la NBA: Primera Parte.
"Puede ser que todo elemento que nosotros investigamos es igualmente importante, y que el peso de cada estadística es uno.
El relativo suceso del TENDEX’s engendró un número de diferentes sistemas de calificación, con diferentes valores, o pesos, en cada una de las categorías estadísticas más importantes, pero todos con la misma forma en general:
Imágen: Hardwood ParoxysmPuede ser que un rebote ofensivo tenga mayor valor que un rebote defensivo, porque los rebotes defensivos son relativamente mas fáciles de obtener.
Puede ser que un bloqueo tenga el valor de 1/3 de un punto convertido, puede ser la mitad, puede ser 2/3.
Demasiada tinta - y , en esta era moderna, demasiados electrones - han sido gastada argumentando sobre estas mediciones lineales, cuando al final el valor que es usado hace poca o ninguna diferencia."
Extractos seleccionados de los debates en la Chat de la Clínica Anual del Sistema eBA sobre esta temática "estadísticas del baloncesto".
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Mejor Vídeo Clip 2010 ~ Candidatos eBA 2010
' Amor / Odio ! '
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Recortes de Prensa de los Viernes:
Investigar en baloncesto. Ciencia, deporte y doctorado.

De Basket-Research
Por M.A. Gómez Ruano, A. Lorenzo Calvo y S.J. Ibáñez-Godoy
Descargar el original aquí: ' Investigar en baloncesto. Ciencia, deporte y doctorado. ' por Jose A. Martínez
"... ¿Qué hace un investigador en marketing realizando estudios sobre baloncesto? Esa es una pregunta que me han realizado varios colegas universitarios, sobre todo aquellos que tienen un perfil más ortodoxo sobre la investigación y los límites entre diferentes disciplinas. ..."
"... No existen fronteras entre las diferentes "marcas" de la ciencia, y más cuando los métodos y técnicas de investigación son comunes en la amplia mayoría de los casos.
Existen multitud de ejemplos de grandes investigadores que han podido desarrollar el máximo de su potencial gracias a su formación e investigación en campos que podrían etiquetarse como muy dispares. ..."
"... Otra cosa es aquellos investigadores que creen que pueden "darle patadas" a diferentes disciplinas. Con alguno de ellos me he encontrado en estos últimos años (sobre todo, y precisamente ligados a las ciencias del deporte). Y no es un problema de marcas de la ciencia, sino de formación de investigadores.
Algunos investigadores de ciencias del deporte tienen una formación muy pobre en investigación, comparadas con la media de los investigadores de economía, marketing, o estadística. Es ahí donde empieza el problema, que se adentran por caminos que no dominan, y además con pretensiones que no son más que castillos de arena. ...".
"... Por tanto, no voy a desmerecer en absoluto a la cantidad de gente muy buena que he conocido y estoy conociendo estos años investigando sobre deporte y baloncesto, ya sean jugadores, entrenadores, investigadores, periodistas, bloggers,etc. Pero sí que quiero ser muy claro con aquellos que viven del artificio y de la chabacanería. ..."
"... Finalmente, y volviendo al tema de lo adecuado que es la formación multidisciplinar, animo a mis compañeros de física, sociología, psicología, matemáticas, economia, marketing, etc. a que investiguen en ciencias del deporte,y específicamente en baloncesto, que aporten sus conocimientos a esta disciplina, y que a su vez se nutran de las muchisimas cosas interantes que la investigación en deporte puede también aportar a su formación como investigadores. ..."
Leer otros artículos en Basket-Research
Para leer los 'Recortes de Prensa' de hoy en Inglés, pulse arriba en la pestaña 'English' o pulse aquí: ' He Stats ! He Scores ! ' by Tommy Craggs
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tags: baloncesto ~ recortes de prensa ~ evaluación en baloncesto ~ Jose A. Martínez
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Conceptos de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto:
PGP - Porcentaje de Jugador por Partido

PGP significa "Player Game Percentage - Porcentaje de Jugador por Partido" y es una técnica desarrollada por Jay Bennett y John Flueck para estimar el valor de la performance del jugador de béisbol basado en la contribución de ese jugador en las victorias.
El PGP de un jugador es simplemente la suma de todos los aspectos del juego en cada jugada en la que el jugador ha participado.
Similarmente, su valor PGP para una serie de partidos es la suma del total de PGP de cada partido dividido por el numero de partidos.

Entre los elementos positivos de PGP está su capacidad de medir el real valor del jugador para su equipo desde el momento en que mide la contribución de los jugadores dentro del contexto del juego.
Con referencia a la relación del PGP con el baloncesto, consulte los siguientes hilos en nuestro foro: "Puntos Creados: Contribución del Jugador" y en "Cálculo del Porcentaje de Victorias"
Leer Más en CLINICAS eBA EN-LINEA, buscar "porcentaje de jugador por partido" en este blog y consultar el 'Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto'
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Vídeos Motivacionales de la Vida y el Deporte:
Esa Clase de Pasión ! Todos los Días ! ~ Música: Conquest of Paradise
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Cuestiones de Registro de las Estadísticas del Baloncesto:
Preguntas Prácticas de Estadística Descriptiva
Pregunta: Dos jugadores en el mismo ejercicio muestran los siguientes resultados luego de un largo período de tiempo.
Jugador A= Tiempo medio utilizado para completar el ejercicio
..................(segundos) - 30
..................Desviación Estándar (segundos) - 6
Jugador B= Tiempo medio utilizado para completar el ejercicio (segundos) - 25
..................Desviación Estándar (segundos) - 4
..................a. Qué jugador aparece como más consistente de acuerdo al tiempo
...................que le requiere completar el ejercicio?
..................b. Qué jugador aparece como el más veloz en completar el ejercicio?

Respuesta:
a. Jugador B aparece como más consistente de acuerdo al tiempo que le requiere
....completar el ejercicio, desde el momento que él tiene una variación menor.
b. Jugador B aparece como el más veloz en completar el ejercicio, desde el
....momento que él tiene una media menor.
Vea en nuestro foro y en estos blogs todos los tópicos de 'estadística descriptiva', asimismo como la la exposición "Registro de las Estadísticas en Baloncesto" en eBA EN LINEA".
Todos los términos en este tópico están ampliamente explicados en la Enciclopedia Global del Baloncesto y en eBA EN-LINEA.
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La Recomendación eBA de esta Semana:

Inteligencia Táctica Deportiva:
Entenderla y Entrenarla
por Josep Solá Santesmases
"... La condición de ser un saber deportivo no es, pues, la única necesaria para la definición de la Táctica. La Táctica acontece sólo en las modalidades deportivas que presentan un saber vinculado a la convencionalidad de Modificación de la Secuencia Motriz (Ataque-Defensa) y, muy especialmente, aquellos deportes en los cuales, sobre una secuencia básica de desplazamiento, se construyen secuencias simultáneas específicas (Deportes de Equipo, Deportes 1x1…).
La definición de Táctica deportiva supone un hecho diferencial en el conjunto de saber motriz.
Porque sólo el saber interpretativo es saber táctico y, por lo tanto, existe un grupo de modalidades deportivas que, sin ser simplemente técnicas, porque presentan convencionalidades sociales, tampoco son tácticas, porque estas convencionalidades no son interpretativas. Estas modalidades deportivas son las representativas del nivel funcional rígido del Conocimiento y se designarán con el nombre de Técnica Colectiva.
Así pues, todos los deportes presentan habilidades técnicas, pero no todos los deportes son de saber táctico....."
Inteligencia Táctica Deportiva: Entenderla e Entrenarla por Josep Solá Santesmases aborda dos temáticas diferenciadas en relación a la inteligencia táctica deportiva. La primera, después de una revisión histórica de las distintas concepciones de táctica, explica la noción de inteligencia táctica deportiva desde el modelo psicológico.
Desarrolla también los conceptos de técnica y estrategia deportiva como comportamientos deportivos nítidamente diferenciados. Además, reflexiona sobre las diversas interpretaciones de la táctica y su relación con las diferentes tipologías de aprendizaje deportivo (etapas o fases de formación táctica).
La segunda, propone el entrenamiento y la educación de la inteligencia táctica. Parte de la táctica deportiva como interpretación del juego vinculándola con su aplicación educativa, ofreciendo sólidos principios para el entrenamiento: modelo didáctico, intervenciones pedagógicas concretas y programación de la táctica deportiva.
Inteligencia táctica deportiva es de indudable interés para educadores físicos, psicólogos, pedagogos, maestros y técnicos deportivos.
• Autor: Josep Solá Santesmases
• Encuadernación: Tapa Blanda
• Nº de páginas: 200
• Editorial: Inde publicaciones
• Plaza de Edición: Madrid
• Año de publicación: Diciembre 2010
• Lenguaje: Español
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The Baffled Parent's Guide to Great Basketball Plays By Fran Dunphy and Lawrence Hsieh pulse aquí para ver el 'Avance Google Books' y para leer la revisión completa... |
Reflexiones del Domingo sobre Entrenamiento del Baloncesto:
Sobre el Entrenamiento de Divisiones Menores

El entrenador de divisiones menores o formativas en baloncesto debe entender que entrenar juveniles no es lo mismo que entrenar adultos.
Ellos necesitan de más instrucción y mayor supervisión, por lo que la paciencia es ciertamente una virtud. Cuando se entrena divisiones menores, no necesariamente se debe ganar a efectos de tener éxito. Dejar jugar a todos debe ser el objetivo.
Lo que el entrenador debería hacer es motivar a cada jugador menor o juvenil a dar de sí mismo lo mejor. Esto significa que en el curso del entrenamiento de divisiones menores, se debe dar a todos la oportunidad de jugar.
Si solamente juegan los mejores jugadores, entonces los que no lo hacen se sentirán excluidos. En edades más jóvenes, esto puede conducir a disturbar tanto a los jugadores como los padres.
Fotografía: DC Basket CasesHay que darle una oportunidad a todos los jugadores cuando se entrena divisiones menores o formativas. Nunca se sabe que talentos pueden surgir.
El entrenador podrá querer adaptar ejercicios y jugadas de adultos cuando entrena divisiones menores, pero debe hacerlo en una forma que los chicos puedan comprenderlas. Debe trata de hacer todo como un juego, más que una práctica para que se mantengan interesados. Con unidades cortas de atención se deben hacer ejercicios cortos y mantener el sentido de "práctica& en el mínimo posible.
Esto no quiere decir que el entrenador de menores es un "cuidador de bebes", pero si se trata de inducir al jugador juvenil a dar su máximo esfuerzo posible y que estén satisfechos con lo que hacen.
Y recuerden la conclusion de mis relexiones del pasado domingo: "... A veces estoy sorprendido y SIEMPRE frustrado con los entrenadores que hablan sobre poner en movimiento estos "exóticos" despliegues... múltiples presiones de zona, ofensivas de ataque rápido, ofensivas flex, triple post, esquemas de trapping, etc. Y entonces ellos nos cuentan que que están entrenando 3er. grado, o cuarto grado, e incluso sexto y séptimos grados y que están haciendo esas cosas "exitosamente". ... ".
Extractos seleccionados de los debates en la Chat de la Clínica Anual del Sistema eBA sobre esta temática "entrenamiento de divisiones menores".
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Mejor Vídeo Clip 2010 ~ Candidatos eBA 2010
' Preparándose para el Combate ! ' ...con Kobe y Lebron !
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El Estadígrafo de Baloncesto:
Conclusión Caso de Estudio de Estadísticas del eBA loncesto de Septiembre

Situaciones Diferentes
en un Balón Perdido en Baloncesto...
" ... El Equipo A está con posesión del balón y ...
• caso a) no logra pasar el balón a la pista delantera dentro de los 8 segundos reglamentarios, ó
• caso b) no logra lanzar el balón dentro de los 24 segundos del reloj de lanzamiento, ó
• caso c) no logra poner en juego un balón desde fuera del campo dentro de los 5 segundos reglamentarios.
Cuál es el registro de las estadísticas conforme al Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto en cada una de las situaciones dadas, incluyendo el tipo de registro ( balón perdido forzado o no forzado; falta personal buena o mala; rebote cercano, largo, disputado, no disputado, etc...) ... ? "
Conclusión:
Fundamentos del Sistema eBA de Estadísticas=
El propósito de un balón perdido es el de reflejar estadísticamente las veces en las que a un equipo le fue dado el balón y debió haber realizado algún tipo de lanzamiento pero, antes de que pudiera efectuar algún tipo de lanzamiento, hizo algún tipo de error que traspasó el balón al oponente.
Un balón perdido puede ser solamente cargado contra el ataque; esto es decir, el equipo en posesión del balón. Un equipo tiene el balón cuando tiene su control (incluyendo durante los tiros libres) o le es conferido el balón para una puesta en juego desde fuera del campo o para un tiro libre.
Habrán algunos errores que no resultarán en el registro de una pérdida del balón porque ellos no implicaron el pase del balón al oponente.
Errores que ocurren aproximadamente al mismo tiempo en que a un equipo le es acordado el control del balón no deberían ser considerados balones perdidos.
El equipo debe tener tiempo de darse cuenta de que tiene la posesión de balón antes de ser cargado con balones perdidos.

Registro eBA de las Estadísticas del Baloncesto:
• En (a) si el BP es causado por la presión del equipo oponente en-toda-la-cancha, se cargará al Equipo A con un BP FORZADO y se acreditará al Equipo B con un Recupero FORZADO de Equipo.
En todas las demás situaciones, cargar al jugador con una BP Individual TÉCNICO y acreditar al Equipo B con un Recupero NO FORZADO de Equipo.
Todos estos registros en la categoría 'Infracción de los 8 Seg'.
• en (b) si el lanzador fue el responsable de no ver que reloj de lanzamiento terminaba, cargarle a ESE jugador con un BP Individual NO FORZADO y registrarle al Equipo B un Recupero NO FORZADO de Equipo.
En todas las demás situaciones, generalmente causadas por la presión de la defensa oponente cargar al Equipo A con un BP FORZADO de Equipo y acreditar al Equipo B con un Recupero FORZADO de Equipo.
Todos estos registros en la categoría 'Infracción de los 24 Seg'.
• en (c) si el BP es causado por la presión del equipo oponente, cargar al Equipo A con BP FORZADO de Equipo y se acreditará al Equipo B con un Recupero FORZADO de Equipo.
En todas las demás situaciones cargar al jugador con una BP Individual TÉCNICO y acreditar al Equipo B con un Recupero NO FORZADO de Equipo.
Todos estos registros en la categoría 'Infracción de los 5 Seg'.
Comentario:
En los tres casos, tenemos una pérdida del balón. Si el estadígrafo piensa que hay un jugador que es en principio en responsable, debe cargarle a ese jugador con ese 'Balón Perdido'. Si el estadígrafo piensa que más de un jugador fueron los responsables, se cargará al Equipo A con un Balón Perdido de Equipo.
Este caso fue presentado, como todos los días 10 de cada mes, el 10 de Junio, 2010 (antes de nuestras vacaciones) en el Portal eBA: fueron recibidas 324 respuestas, 147 parciales y 127 correctas en su totalidad, incluyendo todas las opciones, registros y calificaciones.
Se pueden encontrar más casos de estudio del eBA Basketball Statistics Analysis System en la Enciclopedia eBA del Baloncesto > Casos de Estudio.
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Conceptos de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto:
Calcular el 'Índice del Rebote' desde el Cuadro de las Estadísticas

En la NBA es empleado el sistema por el cual cada tiro libre errado resulta en un rebote individual o de equipo haciendo que= rebotes individuales + rebotes de equipo = lanzamiento de campo errados + tiros libres errados, con la intención de emparejar todo lanzamiento errado con un rebote de alguna clase, proveyendo un doble chequeo en la planilla de las estadísticas para asegurarse de que los lanzamientos errados y los rebotes son registrados apropiadamente.
Por el contrario, con referencia a esta discusión, el Sistema eBA prefiere utilizar el concepto UP TO THE LINE.
En un mensaje anterior decíamos que "... Una fórmula clásica de cálculo de las posesiones es:
Posesiones= Lanzamiento de Campo Intentados – Rebotes Ofensivos + Perdidas de Balón + 0.4*Tiros Libres Intentados
En esos sistemas de estadísticas tradicionales, debido a que dos tiros libres no siempre representan una posesión (por ejemplo, en algunas situaciones 1 o 3 tiros libres pueden ser lanzados), emplean el multiplicador de 0,44 ( a veces emplean también 0,5 ) por los tiros libres intentados, lo cual no siempre es exacto.

El Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto busca la exactitud de los datos y registra el número real de veces que el equipo ha llegado a la linea para 2 o 3 lanzamientos con el concepto UP TO THE LINE, remarcando entre paréntesis la cantidad de llegadas a la línea en la cual el último lanzamiento ha sido convertido: MADE.
Con referencia a los rebotes, éstos son referidos únicamente a las posesiones, ello significa que el Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas no registra un rebote en el primero de dos o tres, o en el segundo de tres tiros libres como fue referido mas arriba. ..."
Por lo tanto, no es posible calcular perfectamente las posesiones utilizando los datos del cuadro de estadísticas, porque, entre otra razones estudiadas en el Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto, las posesiones del final de los tiros librees no están identificadas en los cuadros de las estadísticas (leer aquí este hilo sobre el factor .44 y el Sistema eBA), algunos cuartos finalizan con rebotes ofensivos sin lanzamiento a continuación, y no todos los rebotes son atribuidos en los cuadros de estadísticas (leer aquí el hilo sobre las 'Posesiones Extras al final de los Cuartos').
Leer Más en CLINICAS eBA EN-LINEA, buscar "análisis de las posesiones" en este blog y consultar el 'Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto'
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Cuestiones de Registro de las Estadísticas del Baloncesto:
TLi & Faltas Personales en Temporada y Finales
"... Existen en los Archivos del Sistema eBA de Análisis Estadístico del Baloncesto registros estadísticos de discrepancias en los Intentos de Tiros Libres y Faltas Personales durante la temporada regular y los partidos finales ?
Mi pregunta se enfoca a cual punto de la diferencia entre las faltas sancionadas a dos equipos se convierte en un número estadísticamente fuera de lo convencional ?
Paralelamente, existe un punto donde la diferencia con los números estándar es tan grande que los hace estadísticamente improbables lo que nos daría un indicador de que un partido fue claramente dirigido en favor de uno de los equipos ?
Este es un buen tópico cuando el periodismo está denunciando un comportamiento no muy claro de ciertos jueces... "

Aplicando la información disponible en los Cuadros de Estadísticas, con el equipo de 3 jueces incluido, utilizando los datos de calidad de hace 18 años, no hemos encontrado nada en los Archivos del Sistema eBA del Análisis de la Estadísticas del Baloncesto. Ningún juez en especial e individualmente, dentro del modelo del equipo de 3 jueces, tuvo un efecto importante en el número de Tiros Libres Intentados y Faltas Personales en un partido.
Algunos otros datos parecen querer relacionar las faltas sancionadas por jueces en particular, más que referirse al equipo de 3 jueces que nosotros utilizamos en nuestro modelo. Concentrándose en jueces en particular e individualmente el poder del análisis será mayor, con toda seguridad, pero yo aún considero improbable que los resultados tengan significancia estadística.
Vea en nuestro foro y en estos blogs todos los tópicos de 'reglas del baloncesto', asimismo como la la exposición "Registro de las Estadísticas en Baloncesto" en eBA EN LINEA".
Todos los términos en este tópico están ampliamente explicados en la Enciclopedia Global del Baloncesto y en eBA EN-LINEA.
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Terminología de las Estadísticas: Clasificación o 'Rating'

1. Clasificación es la acción o el efecto de ordenar o disponer por clases.
2. Una posicion asignada en una escala; un status.
3. Una clasificación acorde a una especialidad o eficiencia.
4. Un límite de performance específico, como de capacidad, gama, o capacidad operacional.
En diferentes deportes clasificación es un término usado para el clasificar el orden de los competidores y por extensión es usado como sinónimo de promoción a una etapa superior en una competencia.

Las clasificaciones estadísticas son instrumentos lógicos que ordenan y categorizan características de la realidad económica y social.
Un ejemplo de ello son las ocupaciones, que se clasifican de acuerdo con el nivel de cualificación.
La finalidad de estos instrumentos de homogeneización estadística es garantizar la comparabilidad de la información en el espacio y en el tiempo
Leer mas detalles sobre esta definición y otros términos estadísticos en nuestro nuevo Glosario de la Terminología Estadística.
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Reflexiones Estadísticas del Domingo:
Análisis Cuantitativo en el Deporte

Debo decir que el desarrollo del análisis cuantitativo en los deportes en general - se está transformando en más y más importante. Un campo de gran amplitud, desarrollándose a un ritmo veloz.
Pero a los efectos de ser un estadígrafo verdaderamente efectivo, no debemos ignorar totalmente las aproximaciones cualitativas.
Deberíamos dejar las representaciones cualitativas a los periodistas y los escritores deportivos ? Pueden los puntos de vista fenomenológicos y construccionistas ponerse en el camino de la objetividad ?
Quizás, pero yo pienso que debemos concordar en que a no ser que las estadísticas y los estadígrafos sean buenos, ellos no pueden ver todo con un 100 por ciento de objetividad y que las aproximaciones cualitativas pueden agregar valiosas percepciones y variables desde perspectivas no tomadas en cuenta, y complementar asumpciones cuantitativas basadas en la observación.
Fotografía: LA TimesY una última reflexión para esta mañana de domingo sobre entrenamiento del baloncesto... A veces estoy sorprendido y SIEMPRE frustrado con los entrenadores que hablan sobre poner en movimiento estos "exóticos" despliegues... múltiples presiones de zona, ofensivas de ataque rápido, ofensivas flex, triple post, esquemas de trapping, etc. Y entonces ellos nos cuentan que que están entrenando 3er. grado, o cuarto grado, e incluso sexto y séptimos grados y que están haciendo esas cosas "exitosamente". ...
Extractos seleccionados de los debates en la Chat de la Clínica Anual del Sistema eBA sobre esta temática "análisis cuantitativo".
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Mejor Vídeo Clip 2010 ~ Candidatos eBA 2010
' Intercambio de Camisetas ! ' ...con David Villa y Dwight Howard !
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Recortes de Prensa de los Viernes:
Estudio de la Ventaja de Jugar en Casa
en Baloncesto Masculino mediante el Análisis de las Estadísticas de Juego

De Politécnica
Por M.A. Gómez Ruano, A. Lorenzo Calvo y S.J. Ibáñez-Godoy
Descargar el original aquí: ' Estudio de la Ventaja de Jugar en Casa en Baloncesto Masculino mediante el Análisis de las Estadísticas de Juego ' por M.A. Gómez Ruano, A. Lorenzo Calvo y S.J. Ibáñez-Godoy
"... Dentro de las líneas de análisis del baloncesto mediante las estadísticas de juego se encuentra la influencia de jugar en casa (definido como “home advantage” en la literatura especializada).
En concreto, en baloncesto se considera como el fenómeno que permite a los equipos locales ganar más del 50% de los partidos disputados en su campo. Los factores establecidos como
condicionantes del rendimiento al jugar en casa o fuera son los viajes, el reglamento, el público, el criterio arbitral y la familiaridad de la pista de juego. ..."
"... En este sentido, los estudios previos destacan que los equipos locales ganan más partidos porque son más agresivos en sus conductas de juego, obteniendo más faltas recibidas, capturando más rebotes o robando más balones. ..."
"... Las variables que mejor permiten diferenciar el rendimiento entre los equipos locales y visitantes son los lanzamientos de 2 puntos anotados (CE=0,41), los lanzamientos de 3 puntos fallados (CE=0,30), las asistencias (CE=0,51), las pérdidas de balón (CE=-0,49), y los tapones (CE=0,45). ...".
"... En baloncesto los factores que más afectan en el rendimiento a la hora de jugar en casa o fuera son la influencia del público, el criterio arbitral y las tácticas utilizadas por los equipos en función de la localización. ..."
Leer otros artículos en Politécnica
Para leer los 'Recortes de Prensa' de hoy en Inglés, pulse arriba en la pestaña 'English' o pulse aquí: ' The Effect Touches, Post Touches, and Dribbles Have on Offense for Men’s Division I Basketball ' por Kim T. Jackson
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Conceptos de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto:
Mediciones Lineales: La Fórmula Puntos Producidos

"... Por Favor, den un ejemplo de mediciones lineales aplicadas al análisis de las estadísticas del baloncesto ... "
Básicamente las mediciones lineales pretenden obtener puntos o algo parecido a puntos como una marca desde una fórmula que aparece como la siguiente:
Puntos Creados = a*Pts + b-*As + c*RO + d*RD + e*BR + f*Tap - g*BP - h*(Ti-Tc) - i*(TLi-TLc) - j*FP - k*FF - l*DC
donde FF: Falta Flagrante o Antideportiva y DC: Descalificación.
En algunas versiones de esta fórmula, el resultado es escalado por un factor que toma en cuenta si el equipo ( o el jugador del equipo ) jugó a un ritmo más rápido o más lento que el normal.
Generalmente le es asignado un valor de 1 a cada una de las mediciones, desde a' hasta i', y 0 a las restantes.
Leer Más en CLINICAS eBA EN-LINEA, buscar "mediciones lineales" en este blog y consultar el 'Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto'
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El Mejor Show del Mundo está de Vuelta !
Destaques de la NBA en la Pretemporada 2010/11 !
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Cuestiones de Registro de las Estadísticas del Baloncesto:
Sobre la Edad Pico del Jugador en la NBA y en Europa
"... Cual es la edad pico del jugador en la NBA y en Europa ? Y que referencias hay sobre los porcentajes en esas edades conforme al Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto ? ..."
Algunos estudios rigurosos conducidos utilizando calificaciones de pesos lineales como PER y Victoria Producidas, han mostrado que la edad pico en la NBA es de alrededor de 27, y en Europa 28.
Sin embargo, conociendo la base de estas investigaciones, debemos tomar en cuenta también que los jugadores jóvenes tienden a ser sobre estimados en sus cuadros de estadísticas.
La clave no es el punto específico cuándo se produce el pico del jugador en su años 20, sino la notable disminución de la performance después de los 30. En los años 20 del jugador la declinación es gradual y casi imperceptible.

A pesar de los citados extensos muestreos, los porcentajes a los 25 y a los 26 años de edad no son suficientemente altos por sobre el 50% para ser estadísticamente cierto que esos jugadores tienden a mejorar su porcentaje en esas edades. Entonces el pico se puede hallar en algún lugar desde los 25 hasta los 27 por este métodos de los porcentajes.
Es posible que a la luz de nuestras investigaciones en las Clínicas eBA, de ese pico de edad es realmente mayor que los 27 o 28 mostrados por esos estudios.
Vea en nuestro foro y en estos blogs todos los tópicos de 'edad pico del jugador', asimismo como la la exposición "Registro de las Estadísticas en Baloncesto" en eBA EN LINEA".
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Baloncesto: Cuadernos Técnicos nº 2 Observaçao mutidimensional do lançamento. Uma análise comparativa entra os escaloes de iniciados e cadetes (Antonio Paulo Ferreira). |
La agilidad y la auto-eficacia como determinantes en el rendimiento defensivo en baloncesto escolar (J. F. Guzmán / A. García-Ferrol / V. Sánchez).
Líneas de investigación en el análisis de las acciones de juego en baloncesto (S. Ibáñez / A. Lozano / B. Martínez).
Evaluación de los procesos cognitivos implicados en la toma de decisiones en baloncesto (Iglesias / Julián / Ramos).
La adquisición del conocimiento declarativo en baloncesto, desde dos estrategias en la práctica . (A. Julián / D. Iglesias / P. Moreno/ D. Sanz / J. P. Fuentes).
Los pases en baloncesto: análisis de la Copa del Rey 2001 (Montero / Pons / Ónega).
| Usted podrá hojear este libro en una 'prevista limitada' de Amazon Books ! |
• Autor: Sergio José Ibáñez Godoy (Coordinador)
• Encuadernación: Tapa Blanda
• Nº de páginas: 108 ~ 29.5 x 21 x 0.5 cm.
• Editorial: Editorial Wanceulen, S.L.
• Plaza de Edición: Sevilla, España
• Fecha de publicación: March 26, 2009
• Peso de Envío: 350 grs.
• Lenguaje: Español
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... más |
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Court Sense: Winning Basketball's Mental Game by John Giannini pulse aquí para ver el Avance Google y para leer la revisión completa... |
Reflexiones Estadísticas del Domingo:
NBA: Juego Limpio o en falta?

Dos estudios dan conclusiones contradictorias cobre las relaciones raciales en la NBA. El New York Times publicó oportunamente los datos de un estudio realizado a través de 13 temporadas NBA, el cual encontró que referís blancos penaron más faltas contra jugadores negros que contra jugadores blancos.
Este estudio se publicó al mismo tiempo en que Baron Davis y Stephen Jackson fueron dejados fuera del juego en su partido contra el Dallas Mavericks debido a aplaudir (no, no insultar, cometer una falta personal o pelearse, sino aplaudir).
Este estudio afirma alegatos de racismo de varios críticos de la NBA, quienes puntualizan que el límite de edad en la NBA, el código de vestimenta y otras políticas, no es juego limpio y están apuntados contra los jugadores negros.
Más tarde, MSNBC publica otro estudio que llega a muy diferentes conclusiones: “Cuando se trata de encarar y manejar el tema de las razas en el deporte, nadie hace esto mejor que la NBA”
Este estudio, publicado por el "Institute for Diversity and Ethics in Sport" de la Universidad de Florida Central, Ha encontrado que la NBA tiene el más alto porcentaje de personal jerárquico de color en la historia del deporte masculino profesional.
La NBA tiene también el único CEO y presidentes negros, y con 12 entrenadores principales negros, lidera el deporte profesional en diversidad.
Cómo estas estadísticas pesan contra el estudio previo con referencia a los reclamos de la política progresista de la NBA vs. la parcialidad en la NBA?
Cómo pueden los propietarios negros y los entrenadores reclamar por un igualitario tratamiento para con los jugadores negros (o deberían ellos reclamar...) ?
Fotografía: Pro Basketball TalkY entonces, recordé las palabras de Phil Jackson cuando dijo "Usted puede casi hacer que las estadísticas prueben lo que Usted desea probar. Si Usted está buscando esto en especial, por supuesto que lo has de encontrar!”
Después de leer el documento de 43 páginas, yo llegué a mis propias conclusiones desde el punto de vista de las estadísticas y los números.
El estudio de la NBA incluye solamente una fracción del número de partidos (y faltas personales) del estudio original. Y también no tiene éxito en controlar la numerosa cantidad de variables incluidas (posición y tamaño de los jugadores, condición de all-star, etc.).
El estudio está basado en los "cuadros de estadísticas" disponibles públicamente en los periódicos que muestran, entre otras características, el número de faltas que cada jugador recibe en el partido. La raza de los jueces fue categorizada para cada partido en términos de la composición racial del equipo de tres jueces, desde el momento en que de los "cuadros de estadísticas" no hay forma de saber cual de los tres jueces penó las faltas sobre cual jugador. Consecuentemente, un equipo de jueces fue categorizado como todo blanco, todo negro, 2/3 blanco o 1/3 blanco.
Entonces, sin ser capaces de distinguir con exactitud cual juez penó la falta sobre cual jugador, la controversia basada en datos experimentales, no en una teoría, de los autores de aquel mensaje "Relaciones Raciales en la NBA" sobre influencia racial en una forma no limpia, levanta sospechas cuando nosotros aplicamos un análisis estadístico estándar.
Extractos seleccionados de los debates en la Chat de la Clínica Anual del Sistema eBA sobre esta temática "Baloncesto Profesional".
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Mejor Vídeo Clip 2010 ~ Candidatos eBA 2010
' La GRAN Temporada NBA ! ' ...con todos los GRANDES de la NBA !
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Portada de Octubre 2010 ~ Caras Hermosas del Baloncesto:
Esperando el Final Four De la Euroliga 2011... !

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Recortes de Prensa de los Viernes:
La trampa de los datos y las estadísticas en supervivencia urbana

De Andinia
Por Federico Ferrero
Descargar el original aquí: ' La trampa de los datos y las estadísticas en supervivencia urbana ' por Federico Ferrero
"... Churchill, considerado uno de los mayores estadistas de la historia, dijo en una oportunidad: "No confío en ninguna estadística que yo mismo no haya manipulado".
Esta afirmación puede parecer un simple chiste de un político para descalificar una estadística de otro, pero encierra una gran verdad. ..."
"... Las estadísticas y los datos presentados en base a gráficos estadístico, pueden ser verdaderos y exactos, exactos pero falsos, inexactos y verdaderos, o directamente inválidos.
Pero cualquiera que sepa como se conforma una estadística, sabe que no hace falta llegar a recurrir a datos falsos para convertir el uso de la misma y los datos que expresa en falaces. ..."
"... Para empezar, las estadísticas suelen ponerse como ejemplo de "como piensan todos" con frases como "el 49% de la gente cree que...", cuando lo correcto sería decir, por ejemplo, "el 49% de los encuestados cree que...".
Pero nunca existió ni existirá una estadística que encueste al 100% de las personas implicadas, ya que por definición una estadística se hace sobre un grupo de personas que se considera representativa del resto.
Por lo tanto, sería más correcto decir, por ejemplo, que "el 49% de las 6 personas encuestadas cree que..." ..."
"... Mención aparte merecen los gráficos de las estadísticas. Si las estadísticas son manipulables, los gráficos lo son aún más, si cabe. ..."
"... nunca confíe en los datos de una estadística que no presente (independientemente de los gráficos) las preguntas exactas que se hicieron, a cuantas personas y a quién (tipo de personas, clase, ubicación territorial, etc.) se le hicieron, en qué circunstancias, etc. O directamente, como bien dijo Churchill, no confíe en ninguna estadística que usted mismo no haya realizado. ..."
Leer otros artículos en Andinia
Para leer los 'Recortes de Prensa' de hoy en Inglés, pulse arriba en la pestaña 'English' o pulse aquí: ' Lakers' Practice Featured on NBA TV's Real Training Camp ' por David Friedman
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