Estadísticas del Básquetbol

Reflexiones Estadísticas del Domingo para el Estadígrafo de Baloncesto:
Sobre las Estadísticas Individuales Minusvaluadas o Sobrevaluadas

Están las estadísticas de buenos jugadores jugando en malos equipos minusvaluadas en su formato en bruto ?
Están las estadísticas de malos jugadores jugando en buenos equipos sobrevaluadas en su formato en bruto ?

Algunas reflexiones para iniciar la discusión:

1) Muchos equipos sin sus jugadores estrellas verán reducidos sus promedios que cuando ellos juegan y probablemente aún más bajo que el promedio de liga cuando los mejores jugadores están aun incluidos, entonces una ajuste debe ser realizado en el análisis de equipo cuando los mejores jugadores no juegan.

2) Existe una influencia del equipo en el Porcentaje de Lanzamiento de un jugador y el Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto realiza ajustes tanto en el resultado como en el análisis del restado. Pero nuestro Sistema tiene siempre en cuenta que el jugador es el único responsable de los lanzamientos que el toma

3) Un jugador en un equipo malo puede tomar más lanzamientos difíciles y menos fáciles y vice versa en un equipo bueno, entonces el Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto toma todos estos lanzamientos por separado y analiza la precisión del lanzamiento remanente.

4) Eficiencia relacionada con estadísticas podrían incrementarse en un buen equipo cuando la defensa necesita expandirse y defenderse de muchas y variadas amenazas. Sin embargo, desde otro punto de vista, el porcentaje de toques puede disminuir. Cuando se está rodeado de mejores jugadores, un jugador puede obtener un número menor de toques del balón que si el fuera el único talento en un equipo malo.

5) Y finalmente, buenos compañeros entre los buenos jugadores obtendrán aún mayor crédito, malos compañeros en el campo no obtendrán tantos puntos bonus y se verán inferiores en las evaluaciones individuales debido a su mal impacto en el lanzamiento de sus otros compañeros.

( Extractos de mi exposición en la Clínica eBA de Registro de las Estadísticas:
"Estadísticas y Estadísgrafos del Baloncesto" ).

Esta temática está resumida en el 'Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto' en la Enciclopedia eBA > Los Artículos

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Mejor Vídeo Clip 2010 ~ Candidatos eBA 2010

' Mid-Suburban League Championship '

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Recortes de Prensa de los Viernes:
Evaluación del jugador en los partidos de baloncesto

De Revista Digital EF y Deportes
Por Manuel António Janeira, Eurico Brandão y Jaime Sampaio
Descargar el original aquí: ' Evaluación del jugador en los partidos de baloncesto '

"... La primera cuestión que se nos ofrece discutir es la definición del MVP. Tenemos claro que es el jugador que más contribuye para la prestación del equipo y en este sentido la evaluación de los jugadores deberá incluir datos relativos a está misma prestación colectiva. ..."

"... las metodologías de análisis empleadas en los estudios más actuales tornan clara la necesidad de reformular el concepto de posesión de balón y de normalizar todas las estadísticas a 100 posesiones, como medio de neutralizar la contaminación impuesta a las estadísticas por el ritmo del partido ..."

"... parece claro que la evaluación del jugador en los partidos deberá ser centralizada mayoritariamente en los tiros, rebotes y faltas, normalizados a 100 posesiones de balón ..."

"... La evaluación de los rebotes defensivos y ofensivos se hace igualmente a partir de una idea de eficacia. En este sentido, se calcula el porcentaje de rebotes defensivos (o ofensivos) de un equipo en función del número total de rebotes que se han producido en una canasta ..."

"... Desde el punto de vista del análisis de las estadísticas de los partidos, las diferencias entre bases, aleros y pivots refutan la posibilidad de identificar un MVP (jugador más valioso) con alguna validez científica. En el Fútbol, esto es aun más evidente: ¿Cuál es el mejor jugador Luís Figo ó Iker Casillas ? Naturalmente que no se pueden comparar. ..."

"... En los tiempos actuales las tomadas de decisión de los entrenadores son cada vez más difíciles de realizar. Al más alto nivel, la presión de los media, del público, ... es enorme y pueden afectar el juzgamiento de los entrenadores al instante de tomar decisiones que, por su inmediatez, tienen que ser casi siempre subjetivas.

La utilización consistente de un sistema de evaluación de los jugadores (y de los equipos) con más validez no va a ser ninguna fórmula mágica para resolver los problemas de los equipos, pero creemos que es un paso decisivo para aportar algo más de objetividad a todas las decisiones. ..."

Leer otros artículos en... Revista Digital EF y Deportes

Para leer los 'Recortes de Prensa' de hoy en Inglés, pulse arriba en la pestaña 'English' o pulse aquí: ' Statistics and the Human Element ' por Jon Nichols .

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Conceptos de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto:
Sobre los Puntos Creados y la Contribución del Jugador

Qué valor asignar a una asistencia ? Como en los problemas con los rebotes y los balones bloqueados, las fórmulas estándar tratan arbitrariamente de asignar un valor a las asistencias que podría dar crédito al 'asistente' y simultáneamente tomar esa misma cantidad de crédito del 'asistido'. Las asistencias, sin embargo, a diferencia de los rebotes y los balones bloqueados, tienen una definida asociación con las posesiones convertidas: no hay asistencias sin puntos creados.

Fotografía: Day Life

Cuando la pérdida de balón ocurre o cuando es forzada durante una situación de cortina SOBRE EL BALON, es decir que existe una directa influencia de la acción de un oponente: el Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto refiere a esta como perdida de balón FORZADA. Cuando la pérdida de balón ocurre SIN influencia o interferencia del oponente: un mal pase que UNO MISMO lanza afuera, nosotros llamamos a esto una perdida de balón NO FORZADA.

Un porcentaje de campo individual debería ser una forma de no solo valuar la eficiencia ofensiva de los jugadores, sino también para calcular los puntos creados por cada jugador.

"Porcentaje de campo individual"= posesiones convertidas de un jugador divididas por su total de posesiones.

"Posesiones Convertidas de un Jugador"=
conversiones de campo que no fueron asistidas
+ un cierto porcentaje de las conversiones de campo que fueron asistidas
+ un cierto porcentaje de sus asistencias
+ sus tiros libres convertidos que representen una posesión de equipo.

"Total de Posesiones de un Jugador"=
todas sus Posesiones convertidas
+ lanzamiento de campo errados
+ tiros libres que no fueron reboteados por su equipo
+ su pérdidas de balón.

La cuestión para continuar este tópico reside en el valor de aquel "cierto porcentaje" en cada campo.

Leer Más en CLINICAS eBA EN-LINEA, buscar "posesiones en baloncesto" en este blog y consultar el 'Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto'

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NBA 2010: Jugadas Destacadas de los Partidos NBA de la 19ª Semana

El Mejor Show del Mundo!
Jugadas Destacadas de la NBA de la 19ª Semana ~ Temporada 2010 !

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Cuestiones de Registro de las Estadísticas del Baloncesto:
Sobre el Porcentaje de Puntos del Banco en Baloncesto - Valor & Análisis

"... Cómo medir la influencia sobre el 'Porcentaje de los Puntos del Banco', en el caso de un jugador del quinteto el cual en algunos partidos, por razones de lesión o decisión del entrenador, entra al juego desde el banco y juega aproximadamente sus minutos de promedio ? ..."

Fotografía: Doug Lemoine.com

Una relevante contribución del Sistema eBA es la de tomar en cuenta los puntos contribuidos por el banco de nuestro equipo Y de los oponentes no sólo como una estadística de cantidad, sino como una parte central del análisis de un partido de baloncesto.

Se puede ver el análisis y la discusión de la Estadística del Porcentaje de los Puntos del Banco en el área del Sistema eBA de Análisis Creativo de las Estadísticas del Baloncesto, que comprende, entre otros, los siguientes aspectos:

Puntos Convertidos por el Banco= total por partido, por cuarto, por cada cuarto por separado, últimos 5 minutos del partido, porcentajes de lanzamiento, cantidad de cambios por partido, etc. tanto de nuestro equipo como de los equipos oponentes durante la temporada.

Comentario: La Estadística de Puntos Convertidos por el Banco es más importante en el nivel del college. La mayoría de los jugadores que van a la NBA pueden convertir 20 puntos en un partido por lo menos una vez en la temporada. Sin embargo, muchos de los equipos ganadores del college se ven expuestos en la NCAA por la falta de profundidad de sus bancos.

Vea en nuestro foro y en estos blogs todos los tópicos de 'lanzamiento en baloncesto' y la exposición "Registro Estadístico del Lanzamiento en Baloncesto" en eBA EN LINEA".

Todos los términos en este tópico están ampliamente explicados en la Enciclopedia Global del Baloncesto. y en eBA EN-LINEA.

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Revisión de DVDs de Baloncesto:

Steve Nash MVP Basketball:
Los Fundamentos del Baloncesto
Por Steve Nash

1 Set de 2 Discos ~ 2 Horas de Duración ~
Estudio: Varsity Films

DISCO 1: Fundamentos Individuales. Steve Nash, MVP de la NBA en 2005, enseña los fundamentos del baloncesto en su programa paso-a-paso diseñado para dar a cada jugador de baloncesto un marco competitivo en el campo de juego. Usted aprenderá directamente de Steve los secretos de entrenamiento necesarios para ser un jugador de baloncesto completo. Este vídeo didáctico incluye los ejercicios que Steve utiliza personalmente para ser una gran lanzador, pasador, controlador del balón, defensor y el mejor alero actualmente en juego.

DISCO 2: Juego de Equipo y Organización de la Práctica. Steve Nash ha diseñado un programa didáctico completo centrado en el juego de equipo y la organización de la practica. Su presentación única enseña a cada padre-entrenador docenas de comprobados ejercicios que han sido utilizados durante su carrera. También incluye como una bonificación una Guía del MVP de Baloncesto imprimible que lo ayudará en sus ejercitaciones y prácticas.

"...Este DVD es el mejor DVD didáctico de baloncesto actualmente en el mercado. El disco uno cubre los fundamentos más básicos desde manejo del balón, lanzamiento, pase y defensa. Este DVD ha mejorado mi juego drásticamente.

Me ha ayudado en mi lanzamiento, especialmente en la liberación del balón, él ofrece secretos para ayudar en el toque suave del balón en el momento de lanzamiento que lo ha hecho tan exitoso.
El comparte sus ejercicios más personales consistentes en drible cruzado, vueltas. drible por la espalda, y entre la piernas.

Mientras Steve trabaja principalmente con los chicos, entre los 8 y los 13 años de edad, este DVD ayudará a cualquiera en su juego. Este DVD es muy profesional con el uso de ciertas ángulos de cámara cuando los ejercicios están siendo demostrados.

El disco dos esta más enfocado al juego en equipo y la organización de la práctica, Steve, demuestra loa ejercicios de ataque rápido, paradas defensivas, ataque, y mucho más. Esto podría ser muy útil para cualquier joven aspirante a entrenador.
Se puede insertar este disco en el drive DVD-ROM de tu computadora y descargar una guía completa de juego en equipo y organización de la práctica.

En resumen yo recomiendo este DVD a todo aspirante a jugador y / o entrenador de baloncesto. ..."
Revisión de R. Schuster

tags: baloncesto ~ fundamentos del baloncesto ~ Steve Nash ~ DVD baloncesto

Reflexiones Estadísticas del Domingo para el Estadígrafo de Baloncesto:
Sobre el Modificador de los Tiros libres en Baloncesto

Una fórmula clásica de cálculo de las posesiones es:

Posesiones= Lanzamiento de Campo Intentados – Rebotes Ofensivos + Pérdidas de Balón + 0.4*Tiros Libres Intentados

En esos sistemas de estadísticas tradicionales, debido a que dos tiros libres no siempre representan una posesión (por ejemplo, en algunas situaciones 1 o 3 tiros libres pueden ser lanzados), emplean el multiplicador de 0,44 ( a veces emplean también 0,5 ) por los tiros libres intentados, lo cual no siempre es exacto.

Fotografía: Streetball.com

Modificador de los Tiros libres: Analistas de baloncesto expresan sus estadísticas en términos de posesiones, por lo tanto ellos deben hacer un ajuste por el hecho de que no siempre dos tiros libres constituyen una posesión. Jugadas de tres-puntos, faltas de tres tiros libres, y faltas técnicas todas incrementan el número de tiros libres por posesión. En consecuencia, esos analistas necesitan utilizar algo menos que 0.5 cuando multiplican por los tiros libres para calcular posesiones y es aceptado que el multiplicador apropiado es 0.44.

El Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto busca la exactitud de los datos y registra el número real de veces que el equipo ha llegado a la línea para una serie de 2 o 3 lanzamientos con el concepto UP TO THE LINE , remarcando entre paréntesis la cantidad de llegadas a la línea en la cual el último lanzamiento ha sido convertido: MADE.
Este concepto está explicado y discutido en profundidad en eBA CLINICAS EN-LINEA.

( Extractos de mi exposición en la Clínica eBA de Registro de las Estadísticas:
"Análisis del Registro Estadístico de los Tiros Libres en Baloncesto" ).

Esta temática está resumida en el 'Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto' en la Enciclopedia eBA > Los Artículos

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Mejor Vídeo Clip 2010 ~ Candidatos eBA 2010

' The Circle '

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Recortes de Prensa de los Viernes:
Zurdos ilustres: De Dick Motta a Sam Perkins ~ Los Números

De Solo Basket
Por Jorge Roche Comeche
Descargar el original aquí: ' Zurdos ilustres: De Dick Motta a Sam Perkins '

"... en la actualidad, la NBA cuenta con tan sólo 30 zurdos de un total de 460 jugadores. A su vez, añadió que la calidad de estos va ligada a su condición de ser zurdos. Tras este curioso dato, hemos indagado sobre jugadores históricos y el impacto que han tenido en la liga. ..."

"... Por el año 1931 nacería en Utah un gran entrenador de baloncesto llamado Dick Motta. Conocido por su faceta de entrenador estratega, este profesional del baloncesto cuenta en su carrera con más de 25 años de experiencia en los banquillos de la NBA. Comenzó su andadura en la Universidad de Weber Stage, para posteriormente entrenar en la mejor liga del mundo a los Chicago Bulls, Washintong Bullets, Sacramento Kings y Denver Nuggets.

Su etapa más legendaria fue la vivida en la capital estadounidense. Dick Motta llevaría al equipo bullet a la consecución del anillo en 1978 frente a Seattle SuperSonics tras ir por detrás en la final por 3 a 2. Junto al Anillo logrado, Motta fue galardonado en 1971 con el título de Entrenador del Año en su etapa Bull. ..."

"... Bill Russell se convertiría en el gran estandarte zurdo de aquellos Boston Celtics que lograrían 11 campeonatos en 13 años. A su vez consiguió 5 veces el MVP de la temporada, el MVP del All Star Game de 1963 y anteriormente en 1956 conseguiría el Oro olímpico. El jugador de Lousiana promediaría a lo largo de su carrera en temporada regular 15,1 puntos y 22,5 rebotes. En playoffs llegaría hasta los 16,2 puntos y los 24, 9 rebotes. ..."

"... Gail Goodrich, jugador californiano, jugaría 14 temporadas en la NBA. Elegido en la décima posición del draft por Los Angeles Lakers, este base de 1,85 m. Procedente de la prestigiosa UCLA, sería otro ejemplo más de “jugador zurdo, calidad segura”.

En la Universidad de California se proclamaría dos veces campeón de la NCAA (1964 y 1965), en la cual estableció un récord de anotación en una final con 42 puntos. Finalizó su periplo universitario con 19 puntos de media. ..."

"... En la localidad de Brooklyn, Nueva York, iba a forjarse la figura de un jugador de baloncesto que estaría 17 temporadas en activo en la NBA. El protagonista es Sam Perkins, un ala-pívot zurdo de 2,06 m. salido de la longeva cantera de North Carolina.

Nacido en 1961, Perkins iba a tener la suerte de compartir vestuario con dos futuras leyendas de la NBA, Michael Jordan y James Worthy. Tras cuatro años vistiendo la camiseta de los Tar Hills, Big Smooth se presentaría al draft de 1984 tras haber ganado el campeonato de la NCAA de 1982. ..."

Leer otros artículos en... Solo Basket

Para leer los 'Recortes de Prensa' de hoy en Inglés, pulse arriba en la pestaña 'English' o pulse aquí: ' At Which Positions Are Great Players the Most Important ? ' por Jon Nichols .

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Conceptos de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto:
Cuándo es Balón Perdido Forzado o no Forzado ?

Tenemos una pérdida de balón cuando su equipo tiene el balón, y pierde la posesión en favor del otro equipo. Una pérdida de balón puede producirse en la forma de un pase interceptado o robado por el oponente, un pase que uno mismo lanza fuera del campo, puede ser un robo de balón a nuestro dribleador, se produce cuando uno de nuestros jugadores comete la infracción de los tres segundos, etc., etc., etc.

Fotografía: Chris Russell ~ Dispatch.com

Cuando la pérdida de balón ocurre o cuando es forzada durante una situación de cortina SOBRE EL BALON, es decir que existe una directa influencia de la acción de un oponente: el Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto refiere a esta como perdida de balón FORZADA. Cuando la pérdida de balón ocurre SIN influencia o interferencia del oponente: un mal pase que UNO MISMO lanza afuera, nosotros llamamos a esto una perdida de balón NO FORZADA.

El valor de la pérdida de balón, no varía en nuestra métrica, siendo el mismo para ambos tipos, pero el reporte del Sistema eBA le da al Entrenador el total y los porcentajes de Pérdidas de Balón Forzadas y No Forzadas por separado, conduciendo a un análisis más profundo de las posesiones.

Las páginas del 'Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto', recientemente editadas, muestran la aplicabilidad y los informes con referencia a las Pérdidas de Balón Forzadas y No Forzadas.

Leer Más en CLINICAS eBA EN-LINEA, buscar "puntos por pérdidas de balón" en este blog y consultar el 'Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto'

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El Mejor Show del Mundo!
Jugadas Destacadas de la NBA en la 1ª mitad del año !

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Cuestiones de Registro de las Estadísticas del Baloncesto:
Sobre el Concepto de Histograma

"... Qué es un 'Histograma' ? ..."

Los histogramas de frecuencias son gráficas que representan un conjunto de datos que se emplean para representar datos de una variable cuantitativa. En el eje horizontal o de las abscisas se representan los valores tomados por la variable, en el caso de que los valores considerados sean continuos la forma de representar los valores es mediante intervalos de un mismo tamaño llamados clases. En el eje vertical se representan los valores de las frecuencias de los datos. Las barras que se levantan sobre la horizontal y hasta una altura que representa la frecuencia.

Imágen: Enciclopedia eBA del Baloncesto

Un punto importante en el manejo de la información bajo el uso de histogramas es el hecho de poder comparar, bajo un proceso en control, que a medida que se crecen las clases tiene aproximadamente la forma de una campana centrada, es la de una de las distribuciones más importantes conocidas como frecuencia normal o gaussiana.

Leer mas detalles sobre esta definición y otros términos estadísticos en nuestro nuevo Glosario de la Terminología Estadística y en la Enciclopedia Global del Baloncesto.

Todos los términos en este tópico están ampliamente explicados en la Enciclopedia Global del Baloncesto. y en eBA EN-LINEA.

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Revista de Libros de Baloncesto:

Entrenando Baloncesto Exitosamente
Por: Morgan Wootten

Guía para el desarrollo y programa de un equipo de
baloncesto. Comparte experiencias, puntos de vista sobre entrenamiento, instrucciones, y ejercicios útiles en la dirección de un programa, equipo, y jugadores dentro y fuera del campo durante toda la temporada.
Este libro de Morgan Wootten, 'Entrenando Baloncesto Exitosamente', es un libro obligatorio para un programa de campeonato y para todo entrenador de baloncesto. Morgan Wootten revela sus secretos para la organización de prácticas, desarrollo del jugador, evaluación de programas, y enseña sus métodos estadísticos.

Morgan Wootten es probablemente EL más exitoso entrenador a nivel escuelas secundarias - 'high school', y de su libro todos los entrenadores de todos los niveles pueden beneficiarse. Los principios, jugadas y estrategias que ha escrito serán de mucho beneficio en el desarrollo de todo entrenador. Jugadas y diagramas son simples y completas, y su enfoque sobre el desarrollo de los jóvenes tanto como individuos como jugadores es una excelente lectura. Este libro llevará a su entrenamiento y a su equipo al "próximo nivel".

Read more about eBA Best Sellers in English and Spanish
in the Books & DVD Sections of the ...

eBA Portal, the eBA Blogs, the eBA Store, and at the eBA Library

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Reflexiones Estadísticas del Domingo para el Estadígrafo de Baloncesto:
Sobre las Estadísticas de Puntos por Posesión en Baloncesto

Muchos entrenadores están utilizando actualmente lo que es llamado Puntos / Posesiones, o Pérdidas de Balón / Posesiones. La medición Pts./Pos. es una estadística confiable e imparcial cuando todos los elementos son considerados.

Sin embargo esto no toma en cuenta el ritmo óptimo de juego en el que el equipo puede jugar. Equipo A que recibe 90 puntos puede actualmente producir una eficiencia defensiva mejor que el Equipo B que concedió 80 puntos: en un partido de ritmo rápido, el Equipo A recibió 90 puntos pero en 90 posesiones.

Fotografía: Kobe Bryant. Respect.

Esto significa que su eficiencia defensiva fue de 1.0. El Equipo B por el otro lado recibió solo 80 puntos pero en un partido de ritmo mucho más lento, con un total de 60 posesiones. Esto significa una eficiencia defensiva de 1.3 actualmente peor que la del Equipo A que permitió noventa puntos.

Puntos por posesión es definitivamente una buena estadística pero lo que es mas importante es analizarla en rangos como por ejemplo eficiencia ofensiva o defensiva cuando nuestro equipo convierte o concede 90-100 puntos, 80-90, 70-80 y así sucesivamente.

El parámetro que hemos de encontrar es que el equipo tiene mejores marcas de eficiencia ofensiva o defensiva cuando juego al ritmo óptimo del equipo. El Sistema eBA realiza este análisis por rangos en los "Reportes por Cuartos", en donde el juego es analizado cada 5 minutos por separado.

( Extractos de mi exposición en la Clínica eBA de Registro de las Estadísticas:
"Análisis de las Posesiones en Baloncesto" ).

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Mejor Vídeo Clip 2010 ~ Candidatos eBA 2010

' Wasatch Basketball '

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Recortes de Prensa de los Viernes:
Errores y Dificultades en la Comprensión
de los Conceptos Estadísticos Elementales

De Universidad Veracruzana
Por C. Batanero, J. D. Godino, D. R. Green, P. Holmes y A. Vallecillos
Descargar el original PDF aquí: ' Errores y Dificultades en la Comprensión de los Conceptos Estadísticos Elementales '

"... Consideramos necesario comenzar esta exposición resaltando la importancia de la investigación sobre errores y dificultades de los alumnos y definiendo algunos conceptos teóricos relacionados con la misma. Advertimos, sin embargo, al lector que:

a) la estadística ha recibido hasta la fecha menos atención que otras ramas de las matemáticas;
b) la mayor parte de la investigación se ha llevado a cabo en situaciones experimentales, en lugar de en situaciones escolares;
c) muchos estudios se centran en niños muy pequeños o en estudiantes de
universidad, siendo escasa la investigación en las edades 11 a 16 años;
d) las primeras investigaciones en el campo han sido efectuadas por psicólogos en lugar de por educadores matemáticos, aunque este aspecto está empezando a cambiar. ..."

"... Por ejemplo, si analizamos las tareas que se requieren en la interpretación de una nube de puntos, “leer los datos” se refiere a cuestiones sobre la lectura de las escalas o encontrar el valor de una de las coordenadas de uno de los puntos, dado el valor de la otra coordenada. “Leer dentro de los datos” se refiere, por ejemplo, a cuestiones sobre la intensidad de la covariación, sobre si la relación podría ser representada o no mediante una función lineal o sobre si la dependencia es directa o inversa. Finalmente la predicción del valor de la coordenada y, para un valor de la coordenada x requeriría el trabajo en el nivel de “leer más allá de los datos”. ..."

"... En un experimento, estos autores tomaron 154 estudiantes de primer curso de psicología, que no habían recibido ese curso una instrucción específica sobre la dispersión, mostrándoles dos conjuntos diferentes de bloques A y B.
Las longitudes de los bloques en el conjunto A fueron 10, 20, 30, 40, 50 y 60 cm. y las longitudes de los bloques en el conjunto B fueron 10, 10, 10, 60, 60 y 60 cm.
Al preguntar a los sujetos cuál de los dos conjuntos presentaba mayor variabilidad, se obtuvieron las siguientes respuestas: el 50 % pensó que el conjunto A era más variable, el 36% que era más variable el conjunto B y el 14% que los dos conjuntos presentaban igual variabilidad.

Loosen y cols. interpretaron estas respuestas como prueba de que el concepto intuitivo de variabilidad se equipara al de “no semejanza”, es decir, cuánto varían unos valores respecto a otros, más que cuánto varían los valores respecto a un punto fijo. En este sentido el conjunto A ciertamente debe ser considerado más variable que el B, aunque la desviación típica es mayor en el conjunto B. ..."

"... Una de las lecciones del mencionado experimento usó una actividad de lanzamiento a una canasta de baloncesto, en la que se varió la distancia de lanzamiento (de 1 a nueve metros) y el ángulo posicional del lanzador (para ángulos de 0,45 y 90 grados).
El objetivo de la lección era explorar los efectos separados de la distancia y el ángulo y la interacción entre las variables.

La observación de la discusión entre el profesor y los alumnos sobre la idea de variables independientes, dependientes y extrañas en el experimento de lanzamiento mostró la confusión entre estos conceptos. Algunos estudiantes sugirieron como posibles variables independientes características individuales del lanzador, como su altura o su habilidad para encestar. Incluso la altura de la canasta, que se conservó inalterable durante el experimento fue considerada como variable independiente por algunos estudiantes.

Otros estudiantes sugirieron que la iluminación del gimnasio podría ser diferente para las distintas combinaciones de ángulo y distancia, de modo que tanto el profesor como los alumnos quedaron con la creencia de que la presencia de tales influencias podría hacer imposible la obtención de conclusiones sobre el efecto de las variables ángulo y distancia.

Finalmente, Rubin y Rosebery resaltaron la dificultad en distinguir entre las características de los sujetos que no tenían influencia sobre el resultado del experimento de otras variables que si podrían tenerla. El papel de la asignación aleatoria como medio de compensar estas diferencias individuales tampoco fue comprendido. ..."

Leer otros artículos en... Universidad Veracruzana

Para leer los 'Recortes de Prensa' de hoy en Inglés, pulse arriba en la pestaña 'English' o pulse aquí: ' NBA Truths ' by David Friedman .

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Conceptos de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto:
Sobre el Concepto y el Registro Estadístico de los Robos de Balón

En baloncesto, un recupero o robo de balón ocurre cuando un jugador en defensa gana legalmente el control del balón que se hallaba en poder de un jugador atacante. Esto puede ser hecho por medio de una deflección y control, agarre o golpe al balón ( en dirección a un compañero ) de un pase o drible de un jugador atacante. Un recupero o robo de balón puede ocurrir cuando el jugador atacante está dribleando, sosteniendo el balón o interceptando un pase. El defensor no debe tocar las manos de jugador atacante, en cuyo caso una falta personal será penada.

Recuperar o robar el balón requiere concentración, buena anticipación, velocidad y reflejos rápidos y una buena energía explosiva, todas características comunes de un buen defensor. Sin embargo, tal como los lanzamientos bloqueados, los recuperos no son siempre un perfecto estimador de las habilidades defensivas del jugador. Un intento de robo de balón infructuoso puede resultar en situar al defensor fuera de la jugada sin posibilidad de recuperarse a tiempo. Como resultado de ello, un recupero de balón es tomar un riesgo. Y un buen recupero conduce usualmente a un ataque rápido, la jugada más excitante del juego.

Si un jugador atacante pierde posesión del balón debido a un robo, le es registrado a el/ella una pérdida de balón y al defensor se le registra un recupero de balón, forzado o no forzado, dependiendo del desarrollo de la jugada.

Fotografía: Live.com

El 'Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto' registra, además de las estadísticas tradicionales, los puntos logrados desde los recupero forzados y no forzados concretados durante el juego. Este número no siempre es similar, como suele pensarse, a los puntos por pérdidas del balón del oponente.

No existe necesariamente una posición prototipo desde la cual un jugador puede robar muchos más balones. Mientras bases y escoltas pequeños y más rápidos tienden a acumular la mayoría de los recuperos, hay muchas excepciones. Por ejemplo, el ala-pivot Rick Barry lideró la NBA en recuperos de balón en 1974-75, y por muchos años el centro Hakeem Olajuwon lideró su equipo en esta categoría, figurando consistentemente entre los líderes de la liga. Entonces, el eBA System registra el área y toda la situación donde se ha realizado el robo del balón.

Los recuperos o robos del balón fueron registrados por primera vez en la NBA en la temporada 1973-74. Kendall Gill ( el 26 de Diciembre, 1976 ) y Larry Kenon ( el 3 de Abril, 1999 ) están empatados en la categoría de más recuperos de balón en un partido NBA con once.
El número más alto de recuperos por temporada NBA es 301 y pertenece a Alvin Robertson en 1985-86.

Leer Más en CLINICAS eBA EN-LINEA, buscar "puntos por pérdidas de balón" en este blog y consultar el 'Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto'

Esta temática está resumida en el 'Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto' en la Enciclopedia eBA > Sistema eBA.

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El Mejor Show del Mundo! Jugadas Destacadas de la NBA en la 16ª Semana !

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Cuestiones de Registro de las Estadísticas del Baloncesto:
Sobre el Registro Estadístico de una Falta en Lanzamiento en Baloncesto

"... Si una falta personal es cometida en el acto de un lanzamiento ( convertido o errado ) el lanzamiento es computado en el porcentaje general de lanzamientos de campo ? ..."

Fotografía: Live.com

Tenemos dos situaciones en la pregunta:

1.- Si la falta es cometida durante el acto de lanzamiento y éste es convertido: el lanzamiento RECIBE el registro de "Lanzamiento de Campo Convertido" en el porcentaje de lanzamientos de campo. Además, también tenemos una Falta Realizada y una Falta Recibida.

2.- Si la falta es cometida en el acto de lanzamiento y éste es errado: este intento de lanzamiento NO SE PROMEDIA en el porcentaje de lanzamientos de campo, desde el momento que el jugador recibe dos o tres tiros libres desde la línea y la posesión aún no ha finalizado.

Para el conteo de las posesiones en esta situación: si el último tiro libre de una serie ( de 2 o 3 ) es convertido la posesión finaliza con una "Llegada a la Línea Convertida" ( ver la Enciclopedia Global del Baloncesto eBA para la terminología; y vea el ejemplo de su empleo en las páginas editadas del Sistema eBA ).

Si el último tiro libre de una serie ( de 2 o 3 ) es errado, la posesión finaliza con un Rebote Defensivo. Un Rebote Ofensivo, como es sabido, le otorga una segunda oportunidad en ese ataque. Una 'Falta Cometida' y una 'Falta Recibida' son registradas también.

Vea en nuestro foro y en estos blogs todos los tópicos de 'falta en lanzamiento' y la exposición "Registro Estadístico de los Lanzamientos de Campo" en eBA EN LINEA".

Todos los términos en este tópico están ampliamente explicados en la Enciclopedia Global del Baloncesto. y en eBA EN-LINEA.

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Celebrando con los Jugadores: Feliz Cumpleaños Alonzo Mourning !

Fotografía: NBA Loud

Feliz Cumpleaños Alonzo !

Alonzo Mourning
Posición: Centro
Altura: 208 cm  ~  Peso: 118 kg.
Fecha de Nacimiento: Febrero 8, 1970 en Chesapeake, Virginia, EE.UU.
Instituto: Indian River en Chesapeake, Virginia, EE.UU.
Universidad: Georgetown University.
Carrera: Elegido por Charlotte Hornets en la 1ª ronda (2ª elección) del Draft de la NBA de 1992.

Alonzo Harding Mourning, Jr. es un ex jugador de baloncesto estadounidense. Nació el 8 de febrero de 1970 en Chesapeake, Virginia. Jugó en la posición de pívot, mide 2,08 metros, y pesa 118 kilos. Es conocido por el sobrenombre de Zo. En 2002 sufrió una enfermedad renal, viéndose forzado a recibir un trasplante de riñón, a pesar de lo cual volvió a jugar al año siguiente, llegando a ganar el anillo de la NBA en 2006.

Una lesión de rodilla en diciembre de 2007 le hizo terminar antes de tiempo en la que había decidido que fuera su última temporada. Tras un largo periodo como agente libre, el 22 de enero de 2009 Mourning anunció su retiro.

Leer más sobre Alonzo Mourning en Wikipedia ~ La Enciclopedia Libre !

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Reflexiones Estadísticas del Domingo para el Estadígrafo de Baloncesto:
Sobre Estadísticas del Baloncesto y Mentiras de los Estadígrafos

Las Estadísticas no mienten. Seriamente. Si Joe Blow convierte 20 puntos en un partido, el convierte 20 puntos. Si él hace esto en 10 de 36 lanzamientos con 12 pérdidas de balón, y Juan Analista elogia la brillante performance ofensiva de Joe Blow, entonces es  Juancito Analista el que está mintiendo, no las estadísticas.

Rebotes ofensivos y defensivos son cosas diferentes.

Quiero decir, fue hace 14 años que la NCAA comenzó a distinguir entre rebotes ofensivos y defensivos.

Fue una avance de importancia en el registro de las estadísticas. Todavía, con la excepción de Fran Fraschilla, los analistas se referirán simplemente al "reboteo" del equipo sea cualitativa como cuantitativamente, lo cual a menudo conduce a errores.

Se trata, sin embargo, de dos habilidades distintas. El rebote ofensivo requiere de un esfuerzo individual. El reboteo defensivo es más una tarea en equipo.

Florida es un gran equipo de rebote defensivo. Pero ellos no son una gran equipo en el reboteo - son menos que aceptables en el tablero ofensivo. (Ken Pomeroy)

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Mejor Vídeo Clip 2010 ~ Candidatos eBA 2010

' Seleccionado Nacional de Básquetbol de la Argentina '

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Recortes de Prensa de los Viernes:
Análisis de las Estadísticas del Baloncesto ~ El más acá de los números

De Blog Zona Press
Por blogzonapress
Descargar el original aquí: ' El más acá de los números '

"... Para los amantes del basket-control, la premisa que definen como axioma radica en el acierto pleno de los tiros libres y en la custodia de los rebotes propios y ajenos. Además del exhaustivo ejercicio del ‘tempo’ preconcebido. Victoria inapelable, aseguran.

Ahora bien, con la masificación del scouting, el manejo de los tiempos se presenta mucho más complicado, por ello se hace imprescindible la gestión del talento individual y colectivo; en la cancha, durante el encuentro, y en los entrenamientos, ensayando situaciones de partido e innovando.

Apoyados en registros -cada vez más amplios- de información, en tecnologías al servicio de la planificación o en grupos humanos más cualificados y experimentados, los detalles suelen regir el éxito momentáneo; hasta la inevitable imitación o el aprendizaje rival y posterior adaptación al cambio. ..."

"... Existen nuevos métodos que intentan cuantificar los famosos intangibles; tabular las observaciones en certeza de intuiciones y apoyar la correcta percepción táctica de la disputa y del scouting. Para ello, se parte desde la lógica deductiva empleando relaciones multivariantes en un entorno cerrado. ..."

"... Desde la ampliación de las cartas de tiro en geoestadísticas, la ponderación no lineal de las valoraciones, el impacto del jugador en los momentos calientes o las estadísticas dinámicas por posesión y sus ratios de eficiencia… estimadores que pretenden reducir la inconsistencia de los datos tradicionales.

El último objetivo debe ser la implementación de toda la información recabada como poderoso instrumento de lectura y conocimiento del juego; adaptar las ventajas propias y minimizar las fortalezas del rival durante el mismo partido. ..."

"... Los objetivos de cuidar cada detalle del desarrollo del juego están claros; minimizar los recursos contrarios y optimizar los propios; aun en detrimento del espectáculo. ¿Ajedrez? ¿Táctica? ¿Ingenio?. ..."

Leer otros artículos en... Blog Zona Press

Para leer los 'Recortes de Prensa' de hoy en Inglés, pulse arriba en la pestaña 'English' o pulse aquí: ' Decision-making of Spanish Female Basketball Team Players While They are Competing ' por Ana Concepción Jiménez Sánchez, Alberto Lorenzo Calvo, Pedro Sáenz-López Buñuel & Sergio José Ibáñez Godoy .

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Conceptos de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto:
Sobre la Fórmula DEVAL - Defensive Valuation

DEVAL - Defensive Valuation, de Bradshaw (1984): En 1984 Bradshaw presenta una propuesta basada en la valoración de las siguientes estadísticas:

Tiros anotados: +2 puntos
Tiros fallados: -0,8 puntos
Tiros libres anotados: +1 punto
Tiros libres fallados: -1 punto
Asistencia: +1 punto
Rebote defensivo: +0,75 puntos
Rebote ofensivo: +1 punto
Intercepciones: +0,5 puntos
Recuperaciones de balones perdidos: +1 punto
Robos de balón: +2 puntos
Falta ofensiva provocada: +3 puntos
Tapones: +1 punto
Conquistas de saltos entre dos jugadores: +1 punto
Luchas por el balón ganadas: +0,5 puntos
Pérdida de balón: -2 puntos

DeVal= Se suman todos los componentes.

Leer Más en CLINICAS eBA EN-LINEA, buscar "fórmulas estadísticas" en este blog y consultar el 'Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto'

Esta temática está resumida en el 'Sistema eBA de Análisis de las Estadísticas del Baloncesto' en la Enciclopedia eBA > Sistema eBA.

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El Mejor Show del Mundo! Jugadas Destacadas de la NBA en la 15ª Semana !

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Cuestiones de Registro de las Estadísticas del Baloncesto:
Sobre el Concepto del Método Estadístico Heurístico

"... A qué está referido el método heurístico en términos estadísticos ? ..."

Imágen: Enciclopedia eBA del Baloncesto

Se denomina heurística a la capacidad de un sistema para realizar de forma inmediata innovaciones positivas para sus fines. La capacidad heurística es un rasgo característico de los humanos, desde cuyo punto de vista puede describirse como el arte y la ciencia del descubrimiento y de la invención o de resolver problemas mediante la creatividad y el pensamiento lateral o pensamiento divergente.

Leer mas detalles sobre esta definición y otros términos estadísticos en nuestro nuevo Glosario de la Terminología Estadística y en la Enciclopedia Global del Baloncesto.

Todos los términos en este tópico están ampliamente explicados en la Enciclopedia Global del Baloncesto. y en eBA EN-LINEA.

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Portada de Febrero ~ Caras Hermosas del Baloncesto:
del Conjunto CSKA Dance 2009-2010 desde Moscú, Russia

Fotografía: pbase.com

de la excelente Galería de Cheerleaders por Ohad.R
Nuestras Caras Hermosas del Baloncesto de Febrero

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