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Recortes de Prensa de los Viernes:
Método objetivo para analizar dos modelos
de la línea de tres puntos en minibasket

De Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
Por Arias Estero, J.L.; Argudo Iturriaga, F.M. y Alonso Roque, J.I.
Descargar el original aquí: ' Método objetivo para analizar dos modelos de la línea de tres puntos en minibasket '

"... El objetivo de este trabajo fue presentar el procedimiento seguido para la elaboración de un sistema de categorías que permitiera analizar las acciones de juego con dos modelos diferentes de la línea de tres puntos en minibasket. Participaron seis expertos y 123 niñas de 12 equipos.

La metodología seguida para diseñar el sistema de categorías fue cualitativa y siguió cuatro etapas:
a) identificación de una lista de criterios,
b) delimitación y definición operacional de cada criterio y de sus categorías,
c) perfeccionamiento del sistema de categorías y
d) análisis de su validez y fiabilidad.

El sistema de categorías final fue exhaustivo y mutuamente excluyente, tuvo validez de contenido y posibilitó la fiabilidad de la observación. ..."

"... Las adaptaciones que se realicen en el reglamento de minibasket deben favorecer un aumento de los siguientes aspectos:
a) posesiones de balón dinámicas,
b) pases y recepciones,
c) equidad de jugadores que obtienen la posesión del balón,
d) situaciones de 1x1,
e) lanzamientos,
f) variabilidad de los lanzamientos,
g) lanzamientos desde el exterior de la zona restringida y a distancias superiores a cuatro metros,
h) encestes desde el exterior de la zona restringida y a distancias superiores a cuatro metros e
i) éxito en las acciones. ..."

"... Para la delimitación y definición operacional de cada criterio y sus categorías participaron seis expertos. Tres de los cuales eran doctores en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, además de profesores de baloncesto en diferentes universidades españolas.

Los otros tres expertos fueron entrenadores de minibasket, que poseían como mínimo el título de entrenador de segundo nivel y acumulaban una experiencia superior a cinco años entrenando a equipos de minibasket. De estos tres entrenadores, dos eran o habían sido seleccionadores en diferentes comunidades autónomas de los equipos de minibasket. ..."

"... A partir de los criterios determinados en la etapa anterior, los responsables del estudio junto con seis expertos realizaron la definición de cada criterio y de sus categorías.

Para esto se celebraron siete sesiones, de aproximadamente dos horas de duración. En estas sesiones se discutieron en primer lugar los criterios a determinar, para posteriormente definirlos, establecer sus categorías y por último definir las categorías, atendiendo a las presunciones de exhaustividad y mutua exclusividad.

En la primera sesión se informó del objetivo del estudio a los entrenadores y a los profesores, se les presentó la lista de criterios y se les pidió que la completaran o la redujeran si lo creían oportuno. En la siguiente sesión se trataron las propuestas de incorporación y supresión de criterios, en función del objetivo para el que se buscaba diseñar el sistema de categorías.

Las cuatro sesiones siguientes se dedicaron a definir los criterios y a establecer sus categorías, para lo cual se consultó la bibliografía al respecto y las grabaciones de los ocho partidos explorados anteriormente. En la última sesión se realizó una recopilación del proceso seguido y de los resultados obtenidos. ..."

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